Pensament i acció
Escoles en Xarxa
01-08-2009
Autor
Publicat a:
Escola Catalana. Donasses. Número 459
Una fama ben merescuda
La llengua catalana és l’element vehicular que integra i cohesiona l’alumnat del nostre centre, que any rere any va incrementant el percentatge de nens nouvinguts que la desconeixen, aquest curs és d’un 92 per cent. De bracet amb els continguts curriculars s’estan duent a terme vuit activitats paral·leles per practicar-la i aprofundir-la, que són les següents: cinema en català; habilitats socials comunicatives; explica’m un conte; biblioteca de lectura fàcil; lectura expressiva; jocs de llengua en equips; futbol en català; i companys lingüístics.
A més a més, per afavorir l’expressió oral i la recerca, els alumnes de 6è van començar al gener un treball d’investigació sobre Charles Darwin, que culminarà per Sant Jordi en els Jocs Florals. El procés metodològic va començar fent grups de 3 alumnes, els quals havien d’exposar els trets més significatius de la seva biografia, el viatge del Beagle i els seus descobriments. Hi havia competència, afany de superació i molta il·lusió (un alumne d’Equador va portar de casa seva el llibre El meu viatge a través del món de Darwin, que podeu veure a la dreta de les fotografies). Amb tots els treballs es va elaborar un dossier que va ser la base per celebrar el bicentenari del seu naixement (12 de febrer de 2009) a la sala d’actes.
Aquell dia, després d’un seriós estudi, havent assajat a casa i tenint present que la representació la compartirien amb el col·lectiu d’Escoles en Xarxa, hi havia neguit, però moltíssimes ganes de fer la feina ben feta. Molt responsables, van anar explicant la vida i l’obra del naturalista anglès als seus companys de 5è, que escoltaven meravellats.
L’activitat va continuar a l’aula amb exposicions de cada grup sobre la flora i la fauna d’arreu del món, fetes per Darwin, extretes del llibre Origen de les espècies. Després de cada exposició els ponents havien d’encetar un torn de preguntes per comprovar si els oients havien copsat les idees fonamentals.
Per Sant Jordi, els alumnes de 6è estan preparant el poema: Nosaltres, els Sàpiens, on cada un s’ha d’imaginar que és un viatger descobrint nous mons.
Que dominin les noves tecnologies i creguin, com diu el filòsof Gilles Lipovetsky, que “la cultura serà una inversió de futur i un ideal”, és el que volem transmetre per tal de prevenir possibles fractures i reequilibrar les diferències socials.
Pertànyer a Escoles en Xarxa engresca, motiva i emociona perquè és una finestra oberta que dóna l’oportunitat de poder ser protagonistes d’actes de coneixement i culturals, enfront d’una societat, la nostra, que valora excessivament la popularitat i la fama sense sacrifici i esforç.
Teresa Sans es mestra del CEIP Perú de Barcelona
Tags:
Comparteix
