Pensament i acció
Informacions i comentaris
01-12-2009
Autor
Publicat a:
Escola Catalana. Fer de mestre. Número 461
"Musiquetes" a l'auditori en suport de la Bressola
El passat mes d’octubre es va celebrar a l’Auditori de Barcelona el concert “Fem sonar les musiquetes”, un acte de suport públic a la xarxa d’escoles nord-catalanes La Bressola amb motiu del seu trentè aniversari.
L’acte comptà amb l’actuació conjunta de les corals de La Bressola, de la coral Clau de Lluna de l'escola pública Sant Martí d'Arenys de Munt i de l'Esbart de Sant Cugat. En conjunt, foren un total de cent trenta joves que, acompanyats de la banda “Fem sonar les Musiquetes”, van fer les delícies del públic amb cançons tan emblemàtiques com ‘La Bepa’, ‘Jo som feliç’, ‘Muntanyes del Canigó’ o ‘Allioli’.
El concert, que aplegà centenars de persones –entre les quals moltíssims nens i nenes-, comptà també amb l’actuació d’artistes com Carles Belda, Sicus o Gerard Jacquet.
A banda de l’espectacle, cal destacar, a més, els parlaments de diverses personalitats històriques a La Bressola, entre els quals Enric Larreula, Miquel Mallol o l'actual director de l’entitat, Joan Pere le Bihan. D’entre les aportacions destaca també la del president de l'Associació d'Amics de la Bressola, Ricard Gené, que assegurà que “ni la Bressola ni els catalans” poden “deixar escapar l'oportunitat actual” (en referència al fet que, des de fa uns anys, l'estat francès es fa càrrec del sou de la majoria de mestres de La Bressola).
---------------
La proposta pedagògica del nou Museu de la Vida Rural
Coincidint amb la seva recent renovació arquitectònica, el Museu de la Vida Rural de l’Espluga del Francolí ha aprofitat per modernitzar-se també a d’altres nivells. Amb l’objectiu de mostrar de la forma més pràctica i entenedora possible com era la vida al camp fa més d’un segle, el Museu incorpora des d’eines d’abans del 1700 fins a unes innovadores galeries de teatre virtual o un espai de jocs interactius. La finalitat del recorregut, però, no és només que el visitant conegui la Història, sinó també que aprengui del passat i n’extregui idees per al present i el futur.
Per tal de mostrar com la petjada de l’home ha transformat el territori i les relacions entre els seus habitants al llarg del temps, es comença per explicar les grans transformacions del món rural dels darrers 70 anys i, a continuació, s‘analitza la transcendència de la feina del camp. Es tracta, en definitiva, de mostrar els valors que imperaven en el món de fa dos segles i que és imperatiu de recuperar avui: des de la importància del reciclatge fins a la necessitat de l’esforç i la paciència (conceptes, aquests darrers, que es comprenen ben ràpidament veient el que costa dur a taula un parell de tomàquets).
A més, i per tal d’afavorir una visita més activa i reflexiva al Museu, aquest ofereix diferents propostes pedagògiques, adreçades tant a nois i noies de primària i secundària com a grups procedents d’entitats culturals o casals de gent gran. Concretament, es pot triar entre quatre itineraris diferents segons els interessos i necessitats de cada grup: 1) El país i el paisatge; 2) El temps i el calendari; 3) El mas; i 4) El blat, la vinya i l‘olivera.
Tags:
Comparteix
