Pensament i acció
L'Aula del Cel
01-02-2009
Autor
Amèlia Ortiz Gil
Publicat a:
Escola Catalana. Física. Número 456
¿Qui no s’ha quedat bocabadat alguna vegada amb el magnífic espectacle d’una nit estelada, quan deixem volar la imaginació i el camí de la Via Làctia ens condueix a somniar en móns estranys, altres civilitzacions arreu la nostra galàxia o llocs extraordinaris com els forats negres?
Per desgràcia, l’augment incontrolat de l’enllumenat de les nostres ciutats i pobles està fent que els nostres petits no gaudeixquen d’aquest espectacle sovint, encara que la fascinació per l’astronomia segueix molt present, i és una valuosa porta per a introduir-los a la ciència.
Doncs, a l’Observatori Astronòmic de la Universitat de València hem creat l’Aula del Cel, un espai dedicat a la divulgació i la didàctica de l’astronomia, que pretén estimular la curiositat i l’interès dels estudiants per la ciència a través de les meravelles de l’univers.
L’Aula del Cel també col·labora estretament amb els professors, i coordina i allotja les reunions de professors de matemàtiques i astronomia per a posar en comú activitats interdisciplinàries als centres educatius. Així, el grup Régulus del CEFIRE de València edita la revista de l’Associació per l’Ensenyament de l’Astronomia (APEA), d’àmbit nacional, estant les instal·lacions de l’Aula del Cel el lloc on es redacta.
Un viatge al cosmos, triat a la carta!
El programa de visites que ofereix l’Aula del Cel abraça un ampli ventall de temes i activitats. Cada centre pot triar entre un dels quinze temes ofertats, adaptats al nivell acadèmic del grup que fa la visita.
Un audiovisual interactiu permet als estudiants introduir-se en el tema desitjat, amb la possibilitat de fer tota mena de preguntes al membre del gabinet didàctic de l’Aula del Cel responsable de la visita.
A continuació aplega el moment de la manipulació i els càlculs matemàtics que ens permeten deduir l’altura d’una torre utilitzant la ballestina, o construir un senzill però eficaç rellotge de sol.
Però l’activitat preferida és, sens dubte, el llançament de coets d’aigua. El coet d’aigua és tan senzill com una ampolla de plàstic gran a la qual hem adherit altres tres més petites que fan de potes per a que no caiga. Introduïm mig gotet d’aigua i quatre sobres de bicarbonat dels paquets de gasificant per a fer coques. Es dissol ben bé el bicarbonat en l’aigua i s’afegeix a continuació el contingut de quatre sobres d’àcid tartàric (també dels paquets de gasificant) embolicat dins un paper que no es mulle massa ràpid ni massa espai (el paper higiènic funciona molt bé!). Es tapa l’ampolla amb un tapó de suro i es barreja tot per a que el bicarbonat entre en contacte amb l’àcid, produint gasos dins l’ampolla que acabaran empentant el tapó de suro cap avall i el coet cap a dalt.
Una versió senzilla d’aquest coet es pot fer amb una ampolla de plàstic petita, un tapó de suro, aigua, una pastilla efervescent, i un suport per a l’ampolla.
Els concursos de l’Aula del Cel
L’Aula del Cel també organitza concursos entre els estudiants d’educació primària i secundària. Des de l’any 2006 s’han convocat concursos de construcció de rellotges de sol, maquetes del Sistema Solar, construcció d’instruments astronòmics senzills per a la mesura del temps (rellotges de sol, d’aigua o clepsidres, d’arena, d’oli, etc.), i construcció d’aparells per a la mesura d’angles i posicions d’objectes celestes com ara ballestines, quadrants, polos, sextants i astrolabis.
Dades de contacte
Per a conèixer més detalls sobre l’Aula del Cel o participar-hi, poden visitar la pàgina http://www.uv.es/obsast/va/divul/auladelcel.html.
Quines activitats es fan a l’Aula del Cel?
Entre altres coses...
* Construïm rellotges de sol de diversos models
* Construïm constel·lacions amb estels fosforescents
* Fem cràters sobre una superfície d’arena amb pebre roig
* Mesurem l’altura d’una torre amb la ballestina
* Fem activitats amb l’ordinador (tests, jocs…)
* Observem el sol amb un telescopi de projecció
* Juguem a identificar constel·lacions en el planetari
* Aprenem el moviment del cel en el planetari, i els sistemes de coordenades
Amèlia Ortiz Gil és membre del Gabinet Didàctic de l’Aula del Cel de l’Observatori Astronòmic (Universitat de València)
Comparteix
