Òmnium
Revista Escola Catalana
Física
01-02-2009
Ampliar...Ara fa més d’un any, el setembre de 2007, dedicàvem el número d’Escola Catalana a les Matemàtiques. Des de juny de 2006 que no tractàvem monogràficament sobre Ciència, i en aquella ocasió, vam decidir centrar-nos en l’ensenyament dels nombres. Continuant amb aquesta línia, avui dediquem el número al món de la Física i el seu aprenentatge. Un altre camp específic, doncs, però que en molts casos no és sinó metonímia de l’ensenyament de la Ciència en general.
És des d’aquesta perspectiva oberta i transversal que hem de llegir l’article del professor Josep Perelló, que advoca per resituar la Física dins el mapa de les ciències, tot donant-li un paper d’enllaç del conjunt de disciplines estanques. La mateixa necessitat de canvi l’expressa el degà de la Facultat de Física de la UB, Joan Àngel Padró, que proposa incrementar l’ensenyament dels aspectes pràctics de la matèria i relacionar les lleis físiques fonamentals amb els fenòmens naturals i les innovacions tecnològiques actuals. L’article del professor Àngel Villalba, dedicat a la utilització de les TIC a les classes de Física de secundària, no es pot llegir sinó des del mateix pressupòsit que els altres dos; és a dir, partint de la necessitat “d’actualitzar” l’ensenyament de la matèria. Una proposta d’ensenyament alternatiu de la física la trobem en l’interessant article del sociolingüista Jordi Solé i Camardons, al qual segueix el del divulgador científic Josep Tomàs Cabot, dedicat a explicar-nos l’essència d’un dels reptes més immediats que acara la Física actual: l’experiment que es durà a terme en breu gràcies a l’accelerador de partícules més gran del món, el LHC.
Abans de passar a l’apartat d’experiències (totes elles de gran interès, molt especialment per al professorat), us oferim l’entrevista amb el valencià Ramon Lapiedra, un gran especialista en astrofísica i un magnífic “generalista” en... humanitats.
Índex
- Psicologia no és pedagogia
- La física: lloc de llocs
- La física: un element bàsic per al desenvolupament tecnològic i cultural
- Del "Viatge a la Lluna" a la lluna en un cove
- Física especulativa (o imaginària)
- LHC: accelerador i col·lisionador de partícules (Cap al fons més obscur de la matèria)
- Així en la terra com en el cel. Entrevista a Ramon Lapiedra
- Jugant amb la física
- Joc i descoberta
- ¿Què passaria si...? Llengua i ciència alhora
- L'Aula del Cel
- La física que ve del cel
- Simulació i aprenentatge de la física
- "Investiga la investigació", l'aventura de la curiositat
- Sense Pèls a la llengua: Número i nombre
- Informacions i comentaris
- Una finestra oberta als PPCC
- Escoles en Xarxa. Escola en Xarxa al CEIP Lola Anglada d'Esplugues de Llobregat
- Llibres i materials
- La ter@nyina. Societat catalana de física
- Els clàssics. Molt lluny de qualsevol altre món
- Grup Recerca proposa
- Lletra menuda
Comparteix
