Òmnium
Revista Escola Catalana
L'estat de la llengua
01-10-2009
Ampliar...En aquest número fem un repàs de la situació de la llengua catalana en tot l'àmbit territorial. S'hi analitza l'ús de la llengua a l'escola, la justícia, els mitjans de comunicació, el carrer i la llar.
Als articles, signats com és habitual per experts en la matèria, hi cal afegir reportatges sobre l'ensenyament en català a les Illes, el País Valencià i la Catalunya del Nord. Tot plegat acompanyat de l'entrevista a un mestre: Joan Solà, Premi d'Honor de les Lletres Catalanes d'enguany, estudiós de la llengua catalana i amb un decidit compromís amb el país.
Índex
- Grip nova, estratègia vella
- Els discursos sobre els balanços i la balança dels discursos: l'estat del català als Països Catalans
- ¿Igualtat i equiparació legal?
- La legitimació de la política lingüística. Plantar cara: les raons i l'emoció
- La llengua a l'escola: ¿situació límit?
- Les llengües a l'hora del pati. Usos lingüístics informals a les escoles de primària
- Ús familiar de les llengües i transmissió lingüística intergeneracional als territoris de llengua catalana
- Els usos lingüístics fora de la llar
- Les competències lingüístiques. Un replantejament urgent
- Això de les actituds (lingüístiques), ¿de què va?
- Incomuni(cat). El català als mitjans de comunicació
- Puix que és a internet, vejam què diu i... què hi fa
- Que difícil que és de vegades triar la dieta
- L'activisme lingüísitc avui: entre la necessitat, la suplència i l'eficàcia
- Parlar clar i català. Entrevista a Joan Solà
- De la Comoditat Valenciana al País Valencià. L'aposta cívica de normalització lingúística d'Escola Valenciana
- Immersió lingüística a la Catalunya del Nord (o com fer de la necessitat, virtut)
- La llengua de l'ensenyament a les Illes. Avançant cap a la normalització
- Una finestra oberta als Països Catalans
- Sense pèls a la llengua
- Escoles en Xarxa
- Llibres i materials
- Els clàssics. Literatura infantil i juvenil
- Grup Recerca proposa
- La Ter@nyina
- Lletra menuda
Comparteix
