Òmnium [Llengua - Cultura - País] | Revista Escola Catalana

Òmnium

Revista Escola Catalana

Escola Catalana estrena a partir del mes de gener un nou director, Joan Badia, juntament amb un consell de redacció renovat que comptarà amb la participació de membres de diferents àmbits relacionats amb el món de l’educació com són Susanna Arànega, Rosa Boixaderas, Pere Martí i Colom, Amaya Saura, Montse Torra, Anna Jolonch, Pere Martí i Bertran i Sònia Llinàs. La coordinació de la revista continuarà sent a càrrec de Gisela Muñoz.

Òmnium cultural obre, així, una nova etapa de la revista Escola catalana que continua amb el mateix compromís de generar opinió i reflexió al voltant del món educatiu als Països Catalans, però amb la intenció de traspassar els límits dels espais físics dels centres escolars, anar més enllà i fer una aportació a la societat en general, perquè en definitiva l’educació al nostre país en major o menor mesura ha de ser d’interès de tothom.

Des de la Junta d’Òmnium Cultural volem agrair la tasca feta per Carme Alcoverro com a directora d’Escola Catalana i el seu Consell de Redacció en aquests vint anys de feina ininterrompuda i, alhora, encoratjar el nou relleu de la revista perquè amb la il·lusió dels reptes tiri endavant els seus propòsits.

Junta Directiva d’Òmnium Cultural

• imprimir

Entorn digital

01-02-2010

Ampliar...

Quan, fa més de cinc-cents anys, Guttenberg inventà la impremta, probablement ningú no era conscient del canvi que s’estava generant. De fet, amb la creació d’aquella màquina s’encetava una nova era que suposaria l’accés universal al saber: una veritable revolució! Es passava dels manuscrits reservats a una minoria privilegiada a la difusió en massa de la cultura. La llista d’efectes que n’han assenyalat és llarga: des del Renaixement europeu o el desenvolupament del capitalisme modern fins als canvis polítics i la reforma protestant.

No creiem exagerat afirmar que, d’ençà d’aquella revolució, no n’hi ha hagut cap altra de tan important com la que ens ha tocat viure a nosaltres. Avui estem immersos en un nou canvi: el pas de l’era analògica a la digital. ¿Quina transcendència tindrà per a l’escola? ¿L’escola pot continuar fent el mateix de la mateixa manera? L’objectiu d’aquest número és reflexionar sobre aquest canvi des de la perspectiva dels continguts educatius i aportar punts de vista, reflexions i experiències dels protagonistes del canvi.

Índex

• L'hora de la societat civil
• Continguts, recursos i entorns digitals
• Que bonic que és anar amb avió!
• I... ja fa més de deu anys!
• Els continguts digitals i la teoria de les intel·ligències múltiples
• Llibre de text: "Ja ha fet la seva campanya". Reflexions desordenadas
• Família i acnesfera. La gestió de l'adoslescència en el nou context de la societat del coneixement
• Ensenyar literatura medieval amb recursos digitals
• Els continguts digitals a debat. Taula rodona amb Josep Maria Esteve, Begoña Gros i Miquel Àngel Prats
• Continguts digitals a primària
• Periodisme digital a l'escola
• Muds de Mots
• Una finestra oberta als PPCC
• Sense pèls a la llengua : Gran, gros
• Escoles en Xarxa. Institut Narcís Xifra i Masmitjà (Girona)
• Llibres i materials
• Els clàssics. Literatura infantil i juvenil
• Abacus proposa

• 

  Fer de mestre

  01-12-2009

  La política educativa, l’escola com a institució social o la tasca del docent són qüestions que planen sempre al voltant d’Escola Catalana. Si sovint, però, ho fan de forma indirecta -subordinades al camp d’estudi específic tractat en el monogràfic-,...

• 

  L'estat de la llengua

  01-10-2009

  En aquest número fem un repàs de la situació de la llengua catalana en tot l'àmbit territorial. S'hi analitza l'ús de la llengua a l'escola, la justícia, els mitjans de comunicació, el carrer i la llar.

  Als articles, signats com és habitual per experts...