{"id":303508,"date":"2021-10-06T12:21:41","date_gmt":"2021-10-06T10:21:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.omnium.cat\/?p=303508"},"modified":"2021-10-06T12:21:45","modified_gmt":"2021-10-06T10:21:45","slug":"exposicio-joan-triadu-a-molinsderei21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omnium.cat\/ca\/exposicio-joan-triadu-a-molinsderei21\/","title":{"rendered":"\u201cA dins de classe soc feli\u00e7…\u201d, exposici\u00f3 sobre Joan Triad\u00fa a Molins de Rei"},"content":{"rendered":"\n

Del 13 al 20 de setembre es va poder visitar a l\u2019Agrupaci\u00f3 Folkl\u00f2rica de Molins de Rei l\u2019exposici\u00f3 titulada \u201cA dins de classe soc feli\u00e7…\u201d, organitzada per \u00d2mnium Cultural amb motiu del centenari del naixement de Joan Triad\u00fa i Font (1921-2010). Van complementar l\u2019exposici\u00f3 un parlament inaugural a c\u00e0rrec de l\u2019escriptor Josep Maria Huguet, membre de la secci\u00f3 local d\u2019\u00d2mnium, i una confer\u00e8ncia de clausura a c\u00e0rrec de Ricard Bah\u00ed, mestre de professi\u00f3 i bon coneixedor de Joan Triad\u00fa.<\/p>\n

En l\u2019acte inaugural, Josep Maria Huguet va comen\u00e7ar explicant la import\u00e0ncia de Joan Triad\u00fa, el qual va comen\u00e7ar la seva tasca docent de ben jove: \u201cDurant la guerra civil molts mestres havien estat cridats al front i per cobrir les vacants la Generalitat republicana va convocar un concurs oposici\u00f3 adre\u00e7at a tots els nois i noies que ja tenien el t\u00edtol de batxillerat. Al barri de Gr\u00e0cia de Barcelona, en un habitatge constru\u00eft al terrat de la f\u00e0brica on el seu pare treballava de porter, l\u2019adolescent Joan Triad\u00fa va decidir de presentar-s\u2019hi. Tenia 16 anys i el van destinar a l\u2019Escola Ferrer i Gu\u00e0rdia, de Granollers, on va comen\u00e7ar a exercir de mestre el gener de 1938.<\/strong>\u201d<\/p>\n

Acabada la guerra, i havent d\u2019examinar-se de nou perqu\u00e8 el r\u00e8gim franquista no reconeixia els t\u00edtols acad\u00e8mics de l\u2019etapa republicana, es va llicenciar en filosofia i lletres i va treballar a diverses escoles i institucions. El 1946 va ser un dels fundadors de la revista Ariel, on va comen\u00e7ar la seva vessant de cr\u00edtic literari, del 1948 al 1950 va ser professor de llengua i literatura catalanes a la universitat de Liverpool, i a finals de la d\u00e8cada dels 50 del segle passat va comen\u00e7ar a impartir classes clandestines de catal\u00e0 al menjador de casa seva. Segons Huget, \u201cen iniciar aquestes classes el seu prop\u00f2sit ja era formar formadors per tal d\u2019aconseguir un efecte multiplicatiu<\/strong>\u201d. En aquesta sentit, el 2 de juliol de 1961, amb l\u2019objectiu d\u2019habilitar un cos de professors de llengua catalana, es va constituir la Junta Assessora per als Estudis de Catal\u00e0 (JAEC) en una reuni\u00f3 a casa de l\u2019escriptor Josep Maria de Sagarra: \u201cTriad\u00fa havia parlat amb diversos professors de l\u2019Institut d\u2019Estudis Catalans \u2013que en aquella \u00e8poca sobrevivia clandestinament com podia- de la necessitat d\u2019acreditar amb t\u00edtols les persones que estudiaven catal\u00e0 per a que, un cop formades, poguessin donar-ne classes. No cal dir que aquestes classes de catal\u00e0 s\u2019adre\u00e7aven a adults, a l\u2019escola no es podia fer res de res, era impossible<\/strong>\u201d, va exclamar Huguet. El fet \u00e9s que, quan es va constituir aquesta Junta, \u00d2mnium Cultural feia nom\u00e9s vint-i-quatre hores que s\u2019havia fundat amb Joan Triad\u00fa com a secretari. Per aix\u00f2, quatre anys m\u00e9s tard, \u00d2mnium va complementar la tasca que feia la JAEC amb la posada en marxa de la Delegaci\u00f3 d\u2019Ensenyament Catal\u00e0.<\/p>\n

Segons l\u2019orador, \u201caquesta tasca de formaci\u00f3 de professors de catal\u00e0 que es va anar desenvolupant per tot el territori va fer possible que, quan es va recuperar la Generalitat l\u2019any 1979, aquesta \u00e9s pogu\u00e9s posar a la feina l\u2019endem\u00e0 mateix de rebre les compet\u00e8ncies en ensenyament perqu\u00e8 es va trobar una xarxa de mestres ja creada<\/strong>\u201d. D\u2019acord amb Josep Maria Huguet, el mestratge de Joan Triad\u00fa avui perdura a les escoles Thau que ell va fundar, el 1963 a Barcelona i el 1996 a Sant Cugat del Vall\u00e8s. Huguet va cloure el seu parlament amb una exhortaci\u00f3 a seguir l\u2019exemple de Triad\u00fa: \u201cLa preservaci\u00f3 de la llengua i la cultura catalanes, malgrat els m\u00faltiples intents de genocidi cultural i pol\u00edtic al llarg de la hist\u00f2ria, s\u2019explica gr\u00e0cies a persones com Triad\u00fa, que esmer\u00e7aren tota la seva exist\u00e8ncia per defensar-les, i que ens han deixat un llegat que nosaltres -com a baules generacionals que som- tenim la responsabilitat de no dilapidar.<\/strong>\u201d<\/p>\n

La confer\u00e8ncia de clausura del dilluns 20 de setembre va ser a c\u00e0rrec de Ricard Bah\u00ed, director de l\u2019etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil de l\u2019escola Thau Barcelona (2000-2010), director de l\u2019Escola Thau Sant Cugat (2010-2018) i director pedag\u00f2gic d\u2019aquesta darrera des de 2018 fins a l\u2019actualitat. Bah\u00ed va comen\u00e7ar la confer\u00e8ncia afirmat que Triad\u00fa va ser un home d\u2019acci\u00f3: \u201cNo existeix cap tractat de pedagogia o \u201cm\u00e8tode Triad\u00fa\u201d<\/strong>, la seva visi\u00f3 de com ha de ser l’escola i tota la seva teoria pedag\u00f2gica es troba en els molts articles que va publicar a la revista Serra d’Or, al diari Avui i d\u2019altres publicacions, i que es troben recollits i comentats per ell mateix en el llibre: Textos i pretextos de pedagogia 1938-2008.\u201d I a continuaci\u00f3 va llegir-ne un fragment: “La vida a classe es basa en el nervi del mestre, en el cor del mestre, en l’\u00e0nima del mestre, coses impalpables que han d’arribar als alumnes. La classe \u00e9s el resultat d’una col\u00b7laboraci\u00f3 constant. El mestre ha d’escalfar els refredaments, ha d’animar els desanimats, ha d’ajudar els ressagats, i ha de donar vida a la classe i fer-la agradable, engrescadora. Per\u00f2 per poder fer tot aix\u00f2, al mestre li cal una condici\u00f3: estimar l’escola i estimar els infants.<\/strong>“<\/p>\n

Ricard Bah\u00ed tamb\u00e9 va explicar diverses an\u00e8cdotes del seu tracte amb Triad\u00fa, el qual donava molta import\u00e0ncia al treball en equip del col\u00b7lectiu de mestres. Per Triad\u00fa tamb\u00e9 era primordial que els alumnes plantegessin preguntes, encara que no se’n tingu\u00e9s la resposta, i donava molta transcend\u00e8ncia a la lectura, tant per aprendre com per al gaudi i l\u2019esbarjo. Les arts tamb\u00e9 eren fonamentals per Joan Triad\u00fa, especialment el teatre pel que t\u00e9 d’expressi\u00f3 oral i treball en equip, i la poesia. \u201cA les escoles Thau els infants de petits ja escriuen poemes i aix\u00ed aprenen a posar paraules als sentiments i a les emocions<\/strong>\u201d, va explicar Bah\u00ed.<\/p>\n

Joan Triad\u00fa va n\u00e9ixer el 1921 a la col\u00f2nia t\u00e8xtil Recolons, de Ribes de Freser, on treballava el seu pare abans d\u2019anar a viure a Barcelona. Segons Ricard Bah\u00ed, aquest origen social es notava en la seva manera de ser: \u201cA nivell personal era una persona molt humil, fins al punt que quan va guanyar el Premi d’Honor de les Lletres Catalanes deia que estava content perqu\u00e8 veia que la gent estava contenta de que li haguessin concedit.\u201d<\/p>\n

A l\u2019hora de les preguntes el p\u00fablic va demanar que Bah\u00ed parl\u00e9s sobre els espais de la primera escola Thau, la qual va ser dissenyada per l’estudi MBM Arquitectes (Oriol Bohigas, David Mackay, J.M. Martorell). L\u2019orador va destacar que va ser creada amb criteris molt moderns, amb uns espais di\u00e0fans i transparents: \u201cPer tot arreu hi ha vidreres, tothom veu el qu\u00e8 fa tothom i els alumnes estan acostumats a moure\u2019s amunt i avall com si l’escola fos una petita ciutat.<\/strong>\u201d Tamb\u00e9 va destacar la import\u00e0ncia de l’amfiteatre, un lloc pensat perqu\u00e8 hi c\u00e0piga tothom, incloses les fam\u00edlies dels alumnes, i punt central de les grans celebracions de l\u2019escola, com ara els Jocs Florals que cada any es fan per la diada de Sant Jordi. \u201cEn aquest concurs de poesia, m\u00e9s que veure qui guanya i qui no, els infants gaudeixen escoltant tots els poemes que es reciten perqu\u00e8 ja de petits estan acostumats a escriure\u2019n i a escoltar-ne<\/strong>\u201d, va concloure el conferenciant.<\/p>\n

L\u2019exposici\u00f3 \u201cA dins de classe soc feli\u00e7…<\/strong>\u201d, formada per 16 plafons amb reproduccions de documents i fotografies que repassen la biografia de Joan Triad\u00fa, \u00e9s de car\u00e0cter itinerant i despr\u00e9s de Molins de Rei es podr\u00e0 veure tamb\u00e9 a d\u2019altres poblacions.<\/p>\n