El passat dissabte, 9 de març, a les 11.00 h, es va fer públic el veredicte en un acte al Saló d’Actes de l’Ajuntament de Tarragona. L’acte va consistir en l’entrega dels 18 guardons (vegeu e als millors treballs de les 6 categories a concurs, a càrrec dels membres del jurat i el president d’Òmnium Baix Camp, Biel Ferrer. La cerimònia de lliurament va comptar amb l’actuació del grup de música tradicional de l’escola Pau Delclòs, que va interpretar diverses peces populars amb flabiol i tamborí.<\/p>\n
Un any més, la participació en aquest premi ha crescut respecte edicions anteriors i ha aconseguit involucrar més alumnes al voltant d’un premi que té com a objectiu principal promocionar la creativitat en llengua catalana a les aules. A les nostres comarques hi han participat 6.260 nois i noies, d’un total de quaranta centres diferents de l’Alt Camp, el Baix Camp, la Conca de Barberà, el Priorat i el Tarragonès.<\/p>\n
El jurat del premi -format per Carolina Escoda Mestre, professora de català d’Òmnium Baix Camp; Maria Teresa Mas Adell, mestra d’educació primària de Tarragona; Maria Rosa Martínez, mestra directora de l’escola El Serrallo de Tarragona; Ignasi Revés, escriptor de Sarroca; Joan-Andreu Torres, mestre de Tarragona i expresident d’Òmnium Tarragonès; i Josep Cots Pau, catedràtic de català de Tarragona- s’havia reunit el proppassat 1 de març, per escollir els guanyadors entre més de 223 treballs pre-seleccionats pels centres que es van desvetllar en aquesta festa, conduïda per Remei Venrell i Josep Chavarría, membres de la junta rectora d’Òmnium Tarragonès.<\/p>\n
La presidenta d’Òmnium Tarragonès, Rosa Maria Codines, va assenyalar, durant el seu discurs inaugural, la importància del foment de l’escriptura en català i la tasca dels docents en el moment actual, en que la llèngua catalana pateix més atacs que mai. Així mateix, també va recordar, en el centenari de la creació de les normes ortogràfiques, la importància de la correcció en l’escriptura per comprendre i fer evolucionar la nostra llengua.<\/p>\n
No va faltar un reconeixement als dotze centres educatius els alumnes dels quals van ser guardonats, que van rebre un diploma de mans de Gisela Muñoz, coordinadora tècnica del projecte a nivell nacional. <\/p>\n
L’acte va concloure amb un petit refrigeri per als guanyadors, les seves famílies i els representats dels centres educatius, que va aplegar un centenar de persones a la Plaça de la Font.<\/p>\n
Finalment, durant el mes de maig, i un cop s’hagi reunit el jurat del premi a nivell de Catalunya, hi haurà la cerimònia de lliurament de premis entre els guanyadors a nivell nacional.<\/p>\n
L’acte d’entrega dels guardons va comptar amb la col.laboració d’el Camp d’Aprenentatge de la Ciutat de Tarragona, Repsol i Coca-Cola, que van contribuir amb lots de llibres i obsequis per als guardonats així com amb l’ajut de l’ajuntament de Tarragona, que va cedir la sala per a l’esdeveniment.<\/p>\n
Aquest premi, l’únic en la nostra llengua que abasta el conjunt de territoris de parla catalana, té com a objectiu col•laborar en la promoció de la lectura i l’escriptura en llengua catalana en els centres d’ensenyament d’arreu del país.<\/p>\n
Tot seguit us transcrivim el veredicte del jurat:<\/p>\n
Veredicte del VII Premi Sambori-Òmnium de la Demarcació d’El Camp
El jurat del Setè Premi Sambori-Òmnium de la Demarcació d’El Camp, reunit a la seu d’Òmnium Cultural de Tarragona el dia 1 de març de 2013. Havent llegit i deliberat sobre els 223 treballs presentats, anuncia:
<\/p>\n
D’una banda, el jurat format per: Carolina Escoda Mestre, professora de català d’Òmnium Baix Camp, Maria Teresa Mas Adell, mestra de Educació Primària de Tarragona i Maria Rosa Martínez mestra directora de l’escola El Serrallo de Tarragona, ha decidit, després d’haver llegit i deliberat, concedir els següents guardons:
<\/p>\n
Per la categoria Cicle inicial de primària (A), dels 28 treballs presentats:
1er Premi<\/b>
Construcció molt ben feta de les frases, riquesa de vocabulari, original, divertida, i amb una moralina sobre l’alimentació
A11: “El mico dels cocoters”
De Nil Estela Milán<\/b>
Alumne de segon de primària l’Escola de Pràctiques, de Tarragona
<\/p>\n
2on Premi<\/b>
Per la seva alegria i color. Amena i que vol comunicar pau i bonhomia
A18: “La Júlia i les papallones”
De Júlia Rillo Virgili<\/b>
Alumna de segon de primària del Col·legi El Carme, de Tarragona
<\/p>\n
3er Premi<\/b>
L’habilitat per transformar un fet molest en alguna cosa agradable, original i divertida
A17: “El lloro i les pipes”
Marc Veciana Molins<\/b>
Alumne de segon de primària del Col·legi El Carme, de Tarragona
<\/p>\n
Per la categoria Cicle mitjà de primària(B), dels 29 treballs presentats:<\/p>\n
1er Premi<\/b>
Original, divertida, moralitzant. Presenta bona construcció i molta riquesa de vocabulari, amb comparacions i frases fetes
B13: “Una aventura inesperada”
Carla Vico Pelegrina
Alumna de quart de primària de l’Escola de Pràctiques de Tarragona
<\/p>\n
2on Premi<\/b>
El text presenta molta originalitat amb un final obert que provoca expectació. Construcció bona de la frase amb molta riquesa de vocabulari.
B27: “Un llibre diferent”
De Teresa Lorenzo Veciana<\/b>
Alumne de quart de primària de l’Escola de Pràctiques de Tarragona
<\/p>\n
3er Prem<\/b>i<\/b>
Narració precisa, amb idees molt clares. Expressa un fet habitual en nens amb una moral final.
B6: “Prova-ho, Àsia”
D’Akram El Asri Chlochi<\/b>
Alumne de quart de primària de l’Escola Camp-Clar, de Tarragona
<\/p>\n
Per la categoria Cicle superior de primària(C), dels 69 treballs presentats:
1er Premi<\/b>
Nivell de redacció que presenta maduresa i alt nivell lingüístic. El text arriba a l’ànima sense caure al dramatisme
C80: “L’ombrívol”
Aitana Alzamora Bové<\/b>
Alumna de sisè de primària de l’Escola de Pràctiques de Tarragona
<\/p>\n
2on Premi<\/b>
Text amb ritme trepidant que contrasta amb un element tant feixuc com és un diccionari
C26: “Viatge dins d’un diccionari”
De Mar Gomà Cortés<\/b>
Alumna de sisè de l’Escola Pax, de Tarragona
<\/p>\n
3er Premi<\/b>
Presenta capacitat de donar la volta a una situació econòmica difícil amb capaicat d’aconseguir solucionar el problema
C 58: “Les magdalenes de la fina”
Blanca Mayor Veciana<\/b>
Alumna de sisè Col·legi Aura, de La Canonja
<\/p>\n
Per una altra banda, el jurat format per:
Ignasi Revés, escriptor de Sarroca, Joan Andreu Torres, mestre de Tarragona i expresident d’Òmnium Tarragonès i Josep Cots Pau, Catedràtic de català de Tarragona,, després d’haver llegit i deliberat, concedir els premis següents:<\/p>\n
Per la categoria Primer cicle de secundària(D), dels 30 treballs presentats:
1er Premi<\/b>
Conte modernitzat. Frases curtes i entenedores. Llenguatge fluït i de temàtica molt actual.
D30: “Un conte modernitzat: Blancaneu i els set parats”
De Mireia Martínez Sugrañes<\/b>
Alumna de segon d’Eso de l’Institut Domènech i Muntaner de Reus.
2on Premi<\/b>
Aconsegueix superar amb la imaginació les pors de cada dia
D5: “El vol”
De Jaume Prats<\/b>
Alumne de l’Escola Puigcerver de Reus
3er Premi<\/b>
Omple la seva motxilla escola\/literària amb les petites coses de la vida quotidiana
D12: “I així és la meva vida ara!”
De Laia Tovar Garcia<\/b>
Alumna de primer d’Eso de l’Institut Tarragona
<\/p>\n
Per la categoria Segon cicle de secundària(E) , dels 46 treballs presentats:
1er Premi<\/b>
Un accident i la seva superació donen sentit a la seva vida emprant un llenguatge visual
E34: “Habitació 347 ”
De Maria Huguet Gispert<\/b>
Alumna de quart d’Eso de l’Institut Domènech i Muntaner de Reus.
2on Premi<\/b>
Un somni sense sentit reflecteix la realitat de la vida amb un estil de frases curtes i imatges literàries
E10: “Ora Pro Nobis”
De Paula Arenas Santolalla<\/b>
Alumna de quart d’Eso del Col·legi La Salle, de Tarragona
3er Premi<\/b>
Elogi de la diferència i enaltiment de l’amistat amb una excel·lent redacció
E18: “Una persona diferent”
De Blanca Recasens Meca<\/b>
Alumna de quart d’Eso del Col·legi La Salle, de Tarragona
<\/p>\n
Per la categoria Batxillerat i cicles formatius(F), dels 21 treballs presentats
1er Premi<\/b>
Soltesa narrativa i lectura àgil. Temàtica actual sobre la violència de gènere.
F24: “Calidoscopi de records”
De Laura Casado Cisa<\/b>
Alumna de primer de Batxillerat l’Institut Domènech i Muntaner de Reus
2on Premi<\/b>
Història molt ben travada i enginyosa, ben explicada, detallada i visual. Una lluita de joguines esdevé literatura.
F3: “La història de John”
De Arnau Montañes Aixalà<\/b>
Alumne de primer de Batxillerat de l’Institut Baix Camp, de Reus
3er Premi<\/b>
Records i emocions personificant la geografia en un relat amè que retrata el temps.
F15: “La llengua de les pedres”
De Raquel Llop Labaila<\/b>
Alumna de segon de Batxillerat de l’Institut Jaume I de Salou<\/p>\n
Si voleu, també podeu consultar el veredicte en el document anex.<\/p>\n
finalment, durant els propers dies anirem penjant totes les fotos dels guardonats.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Amb motiu de la presentaci\u00f3 del llibre ‘Carta oberta als joves de Catalunya”, el seu autor, Arnau Puig, Premi Nacional de Cultura l’any 2012, pronunciar\u00e0 la confer\u00e8ncia “L’Art \u00e9s la continu\u00eftat de la lluita amb altres instruments”.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_headquarter":[1744],"post_project":[],"class_list":["post-5984","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-ca","post_headquarter-nacional"],"acf":[],"yoast_head":"\n