La Plataforma pel Català a l’Escola considera que el nou Decret d’Educació dificultarà el model d’escola catalana
21/06/07 (Redacció ÒC) Els membres del Cercle XXI Miquel Strubell, Rafel Torner, Quim Torres i Marta Torres han posat el punt i final al trimestre dels Dijous de l`Òmnium amb una presentació d`aquesta associació. L`acte ha estat conduït pel president d`Òmnium, Jordi Porta. El Cercle XXI és un grup de debat i opinió a l`entorn de l`ús i de la salut de la llengua catalana en els àmbits del segle XXI. Entre d`altres, elaboren un butlletí i realitzen periòdicament sopars de debat amb personalitats polítiques i socials. La presentació ha anat acompanyada d`una conferència sobre El discurs neonacionalista espanyol i la llengua catalana, a càrrec de Rafel Torner, tècnic de planificació lingüística del Departament de Justícia. Torner ha valorat els programes electorals i les proclames públiques que en els darrers temps han dut a terme nous grups polítics, els quals, segons el ponent, “no vénen a dir res de nou”. Amb aquesta activitat finalitza el nou trimestre dels Dijous de l`Òmnium. A partir del setembre tornarà amb una nova programació per continuar parlant cada setmana d’actualitat, d’educació, de tendències, de literatura, de cinema i d’art.
La Plataforma pel Català a l’Escola ha valorat aquest matí a la Seu Nacional d’Òmnium el nou Decret d’Educació aprovat per la Generalitat de Catalunya. Els portaveus de la Plataforma han volgut alertar que el nou Decret pot dificultar el model d’escola catalana en llengua i continguts ja que posa sobre la taula, entre d’altres, la possibilitat que els centres imparteixin assignatures d’àrees no lingüístiques en castellà o en altres llengües. Per la Plataforma, el nou Decret dóna, d’aquesta manera, ‘cobertura legal a allò que ja era pràctica habitual’. La Plataforma, però, ha volgut celebrar que la immersió lingüística hagi accedit als programes de Secundària.
La Plataforma ha volgut ressaltar que amb l’actual model s’ha demostrat que el coneixement de la llengua castellana entre els estudiants catalans és igual o fins i tot superior al de la resta de l’Estat. En aquest sentit, han volgut ressaltar que ‘la llengua minoritzada del país és el català’ i que cal donar-hi cobertura ‘sense que això hagi d’anar en detriment de cap altra llengua’. També han reclamant més precisió en el redactat, ja que denuncien que deixa massa fronts oberts. Segons han manifestat, ‘el Departament deixa molt sols els professors d’aquest país amb l’aplicació del Decret’.
També cal destacar que membres de la Plataforma s’han reunit aquest matí amb Francesc Colomer, secretari de Polítiques Educatives del Departament d’Educació, per expressar-li la seva preocupació per les possibles conseqüències del Decret.
Podeu consultar el text íntegre del manifest clicant aquí.